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管理岗位个人工作心得体会4篇

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【前言提示】:熊猫文库的会员“库库”为你整理了关于管理岗位个人工作心得体会4篇,发布时间是2022-10-14 01:02:32,您可以在线阅读,同时也可以复制、下载,希望《管理岗位个人工作心得体会4篇》对您的工作和学习起到借鉴的作用,有了培训心得这方面的资料,就能让您学习和工作的更高效。

幼儿园园长培训心得体会心得体会
园长不仅肩负为人才培养奠基的艰巨任务,还是一所幼儿园的总筹划者。要办好幼儿园、进步整体教育质量,关键在于园长,从某种意见上讲,一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。下面为您搜集了幼儿园园长培训心得体会,希望对您有帮助!
20XX年XX月XX日至10月28日,我受县教育局指导的委派,有幸赴xx幼儿师范学院培训中心参加贵州省幼儿园园长省级培训班学习。在此期间,我们聆听了由贵阳幼师培训中心给我们安排的关于幼教事业的各类讲座。参观了贵阳市第五幼儿园,中天幼儿园一幼等各知名幼儿园,第一时间听取了各幼儿园园长的管理介绍,参加了集体研讨《外乡文化和管理特色》,听取了各县市幼儿园园长的经历介绍,课余时间我与全省各地的局部园长同行就办园经历、管理方略、幼儿园特色等问题进展了交流。这次培训活动不仅使我开拓了视野,增长了见识,更让我经历了一场深化的教育思想观念的洗礼,给我注入了新的动力。
首先,在培训学习和参观过程中,使我真正理解了什么是教师专业,什么是教师专业开展,我们的教师专业开展存在的几个问题,以及如何去进展教师的专业开展,为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。
其次,作为一名年轻的园长,对于当什么样的园长,办什么样的幼儿园正是我所面临的问题,讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该到达的要求,明确了我们园长的角色和幼儿园的开展方向,在此次学习中,让我们明确幼儿园的管理不容无视,从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析,幼儿园必须朝着精细化方向开展。
再次,陈畅教师的讲座,改变了我们的育儿观念,让我们学到了很多科学的育儿方法,学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并采取适当的措施加以引导,以更科学的开展幼儿园的相关教育,他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣,使我们收益匪浅。使我们意识到幼儿园的开展与幼儿、教师的亲密关系,就如何进步幼儿园的开展效率给我们提供了一些明确的方法。
在培训会上,多数专家对幼儿的管理和开展作了明确界定与深化解读。作为一名管理者,应首先领会幼儿园科学开展的内涵,实在转变教育管理理念,努力营造科学开展的气氛,为幼儿园走上科学开展之路积极创造条件。在教育理念方面,要进一步系统学习《纲要》精神,树立全新的幼儿素质观念,在管理方面,要摈弃传统的监视、检查者的观念,实在树立为家长效劳、为教师效劳的观念,甘心情愿当好家长平等的合作伙伴,当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手,放下架子,深化教职工中,深化家长中,研究问题,解决问题,同心同德促进幼儿教育科学开展。
一、敬业、乐业——筑牢幼儿教育科学开展的思想阵地
搞好幼教工作的根本在于全体教职工对教育事业有强烈的认同感,可以凝心聚力、教书育人,促进幼儿园保教质量的进步。当前我们推进幼儿教育科学开展,更迫切需要强化教师对幼教事业的认同感、归属感。首先要强化教职工对幼教工作的敬业意识与奉献精神,实在把幼教工作当成一种事业、一门艺术、一门科学,求真奉献。其次,要引导教职工强化对从事幼教工作的幸福感,在充实而繁忙有序的工作中寻找乐趣、体验幸福。全体教职工对幼教工作树立了敬业的精神、乐业的心态,就为实现幼儿教育科学开展提供了思想原动力。
二、坚持以人为本,加快教师专业成长的步伐,全面进步教师队伍的整体素质。
推进幼儿园科学开展的关键在师资。我们坚持以人为本的原那么,加快教师专业成长的步伐,提升师资队伍的整体素质,就能为我园幼儿教育科学开展提供强有力的保障。当前随着办园规模的扩大,青年教师在教师队伍中所占的比例日益进步。通过园本培训、园本教研,帮助青年教师在业务上成长起来,已成为我园师资队伍建立即不容缓的任务。我们应本着思想上帮助、生活上关心、业务上严格要求的原那么,通过传帮带的形式,发挥骨干教师及老教师的示范作用,使所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来,鼓励教师们积极参与教育科学研究,锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术,不断提升业务素质,沿着校级名师、县级名师、市省级名师的道路奋力攀登,实在打造我园名师团队。
三、注重精细化管理,进一步深化幼儿园课程改革
幼儿园教育科学开展,说到底就是按照幼儿身心开展规律,促进每个孩子在原有根底上安康、和谐、快乐的成长。为实现这一目的,我们要以进一步深化幼儿园课程改革为抓手,强化细节管理,在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度,让每一个幼儿实现科学开展。如在生活课程中,让幼儿园自主参与,成为生活的主人,培养他们自理生活才能;在学习课程中,通过师幼互动、幼幼互动,引导孩子主动学习,主动开展、探究;在游戏活动中,放手让每一个孩子操作,保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身孩子游戏中,当好组织者、引导者,使他们个性得到开展、智慧得到张扬。同时,无论生活课程,还是学习课程、游戏课程,均应在促进孩子智力开展、身体开展的同时,关注孩子的心理开展状况,针对活动中出现的各种各样的心理障碍,进展必要的心理干预,加强沟通交流,促进他们安康成长。
一位学者说过:“对培养人的培养,比直接培养人更重要。”这次全省园长省级培训,使我们更加明确了在促进幼儿园科学开展的过程中,对于一个“初出茅庐”的幼儿园管理者,我们需要的是更多这样的精神食粮。我相信,通过这次培训,所以的学员一定交出一份满意的答卷。我们一定能学有所用,在工作中做到理论结合实际,把自己的幼儿园管理程度提升一个档次,我希望,在不久的将来会有一批省级、市级示范性幼儿园“当家人”是我们这期的同学。也希望在理论一段时间以后,能再有时机参加进步班的培训,让自己的各种程度得到质的飞跃。
20XX年XX月XX日至XX日,我受乡中心完小指导的委派,有幸赴XXX师范学校参加由州教育局组织的幼儿园园长培训班学习,转眼几天的培训,我想我们每一个学员都有不同的收获。对于我个人,我认为这次培训对我来说非常有必要,因为它不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开放了视野,解放了思想,打动了内心。无论是教育心理学,还是以人为本的教与教育理念,还有几位教师的专题讲座,都让我有所感动和收获。许多不可言语表达的收获。加之与不同市、县、乡各园长聚集一堂,全面进步了自己的理论程度和工作才能,以下是这几天的几点体会。
一、多种形式的学习、进步了理论程度。
我作为一名年轻园长,理论知识和工作经历不够丰富,通过专家深化浅出的讲授,感觉豁然开朗。许多问题从理论上找到根据,对原来在工作理论中觉得不好解决的辣手问题找到了切入点,感觉收获很大,总的来说,各位教师以朴实无华的语言为我们授课解惑,对我来说是一个难得的学习时机。更是一次书本知识与详细工作相结合的锻炼时机。
二、案例的分析、警觉了自我
教师通过视频的方式对案例的分析,让我们以感观者的身份讲清问题的本质所在,也让我们看到自己给别人找问题的时候比拟容易,但给自己找问题的时候经历比拟难,所以专家让给我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不犯类似的错误,正确处理各种关系是干好工作的前提之一。事例也告诉我们没有好的上下级的关系、群众关系,最终导至工作无法开展,所以我们要着重注意自己的言行举止,处理好各种关系。在阳光心态下工作。
三、专家的讲座、找准了自己的缺乏和差距
在各教师的讲座过程中,我学到了作为一名园长如何把所学的理论知识应用于实际工作中去,如何在平时的工作和生活中积累自己的工作经历和理论知识。同时也让我看到相比之下自己的缺乏和差距。当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法,而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。
四、让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”
8月23日下午到XXX二幼参观。这所幼儿园玩具齐全,有手工室、舞蹈室、钢琴、电脑、阳光教室等完备的教学设施,墙壁上装饰的格言语句和孩子们的画画散发着一种积极、博爱、专业的校园文化。我感慨:这才是孩子幼年的幸福摇篮。我们是一所乡上的幼儿园,和这些幼儿园根本没法比,但是,我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资。在参观幼儿园时,我拍摄了好多照片,觉得很多地方可以借鉴。我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。
结合这几天教师们讲的内容,总结出干好工作应具备的才能。一是贯彻执行才能、就是面对问题能拿出行之有效的方案与方案,贯彻下去并做到全面准确,得当有力。二是组织管理才能,就是擅长社会交往,有较高的管理程度,组织得当。三是开拓创新才能,就是以大无畏的精神,在原有的经历根底之上大胆尝试,做到与时俱进、科学合理。四是学习理论才能,就是每个人要把学习当成毕生的任务。要想把工作做好,就必须具备这四个才能,因为作为新世纪的园长人才就要顺应时代的开展,跟上时代的步伐,只有这样社会才能科学的进步。
这次学习让我从各个角度获得知识,感谢指导给我这次学习的时机、锻炼的时机。今后我将尽自己所能把所学的知识用于理论工作中,用一份做人的真诚和爱心、一份责任完成上级交给的每一项任务,以上是对这次培训学习的几点心得。
很荣幸在这严热的暑期里能结识到这么多郴州市各地幼儿园园长和骨干教师们,也很感谢市教育局和郴州师范为我们提供了一个这么好的学习平台;让我们能再次走进久别的教室学习深造;又能让我们向更有经历的园长和骨干教师们学习,且互相交流沟通。通过这一段的理论学习,让我们切身感受到了很多,受益非浅。
虽然仅只有20天的园长培训,但我对幼儿园园长这一职位有了新的认识:园长不仅肩负为人才培养奠基的艰巨任务,还是一所幼儿园的总筹划者。要办好幼儿园、进步整体教育质量,关键在于园长,从某种意见上讲,一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。在园中,园长的思想、行为和作风能影响全局,作为园长,她所担负的管理是整个园所的教育、保育、后勤三方面的工作。首先园长要明确幼儿园的任务、性质、地位、作用、目的、职能等多方面的知识。
在教育中,要求不断地更新观念、教育教学形式,组织教师们开展各类教学业务活动和幼儿一日活动,做好与家长的沟通工作;在保育上,把好平安和卫生观,严格按照保育员手册执行,做好幼儿的个人整洁卫生工作,并配合教师做好教育工作,真正地表达出保教结合的概念;在后勤上,做好园内的效劳工作。针对这一系列的工作,园长必须建立一套正确可行的管理制度,同时一名园长还必须树立起正确几重观、开展观、教育观,一切以孩子为出发点,尽可能为全园幼儿提供良好学习游戏环境和高质量的教学程度,使他们在舒适的气氛中安康快乐的成长,也为他们入小学奠定坚决的根底
课堂里我有幸能听到郴州师范政治高讲黄成元教师向我们指明了教育现状和教育事业的开展方向,让我们认识到我们要一起为我国的教育事业做奉献;也很感谢我们那么多的幼教先驱们能那么心胸宽广与我们共同分享多年的幼教经历:有郴州市直机关幼儿园的彭园长,向我们讲述了撰写教学案例的典范,让我们认识到教学案例并不是一谓的重复往日的内容,为了完成一页纸而矣,而是要将它当作是一项创作,要用设计的理念去完成它,要精典又不失新异且真实;有郴州市实验幼儿园的美术教学法王教师和舞蹈教学周教师,课堂气氛生动活泼,那毫无保存的教学,很是咸悟;还有省直第二幼儿园向园长不辞劳苦百忙中赶到郴州给我们上课,让我们对平安有了新的认识,平安大于天!
在所学课程里美术让我感悟特多,所学到的也多,我接触幼儿园的方方面面并不是很多,特别是美术教学这一块,虽然自己是美术设计专业毕业的但结合幼儿绘画教学的学习和考虑并不多,对幼儿美术教育很是困扰,尤其是对将自己到美术中所学理论的专业的知识将其通俗化应用到幼儿园的环境布置和美术教学这一块开启了方向,懂得了如何将美术中所要学的内容找到一种适宜的方式结合到幼儿教学中,要让孩子们在玩的过程中学习,吸引它们爱上美术,不说搞创意,搞艺术,而是“玩”,玩画画,玩创意,玩创作,玩艺术。充分让孩子们到“玩”的过程中感受线条、色彩、图案等的兴趣性,通过不同的技法如同一图案用不同的方式不同的材料贴、拓、拼、粘、剪可以创造不同的作品,同时还可以感受到,同一物体的多变性。
在这次的培训中,对于一个“初出茅庐”的幼儿园管理者,我需要的是更多这样的精神食粮。我相信,通过这次培训,所以的学员一定交出一份满意的答卷。我们一定能学有所用,在工作中做到理论结合实际,把自己的幼儿园管理程度提升一个档次,我希望,在不久的将来会有一批省级、市级示范性幼儿园“当家人”是我们这期的同学。也希望在理论一段时间以后,能再有时机参加;园长班的培训,让自己的各种程度得到质的飞跃。
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